Половината от местата в Пловдивския университет са заети

Близо половината от местата в Пловдивския университет "Паисий Хилендарски" за учебната 2011/2012 г. са заети от студентите, приети на първо класиране.

Това съобщават от учебния отдел на висшето училище. 

Безспорно една от най-атрактивните специалности и тази година е "Психология" в Педагогическия факултет, където вече са заети над 90% от местата, и "Право" в Юридическия факултет - 88%, посочи заместник-ректорът Георги Тотков, цитиран от БТА.

Оставащите места ще се запълнят в следващите класирания, като записването от второто класиране ще бъде от 15 до 18 август.

Според Тотков успешната кампания през тази година се дължала и на високите сборни оценки, получени още на първо класиране в специалностите "Молекулярна биология", "Медицинска биология" и "Балканистика". Минималните балове за тях били съответно 35,04, 34,70 и 34,00. 

Университетът отчита и засилен интерес към задочната форма на обучение. Расте броят и на желаещите да учат в специалности на границата на две научни области, смята Георги Тотков. Филологическите специалности "Лингвистика с информационни технологии" и "Приложна лингвистика" и физическата  "Информационна физика и комуникации" също са сред най-търсените от бъдещите висшисти. А "Бизнес информационни технологии" изпревари останалите специалности на Факултета по математика и  информатиката, коментира заместник-ректорът. 

Третото класиране ще бъде обявено на 21 август, като за него записването започва от следващия ден и продължава до 26 август.

За новата академична 2011/2012 г. ПУ "Паисий Хилендарски" ще приеме общо 4 392 бакалаври и магистри по държавна поръчка. Отпуснатите бройки са за акредитираните над 70 специалности в деветте факултета на университета, филиалите в Кърджали и Смолян, и Техническия колеж в Смолян. 

Новият випуск ще бъде попълнен окончателно следващия месец, когато предстоят редовните изпити по "Актьорско майсторство за драматичен театър", "Джаз и поп изпълнителско изкуство", "Педагогика на обучението по музика", "Педагогика на обучението по изобразително изкуство".